东华测试竞争对手,东华测试在行业的地位

江苏东华测试技术股份有限公司的竞争力怎样?

泰斯特喜欢从自己的角度自问自答，你们了解东华的产品吗，把你们的客户秀出来，不要用一两个恶意压价竟得的几万块钱的小单子来证明自己。靠着从东华窃来的一点点技术，没有自己的核心技术、不需研发投入，不考虑持续的后续服务，低质低价最终还是会失去客户的，冷静下来，苦练内功吧，在网上自吹自擂中伤竞争对手，能说明自己很强大吗！

活动策划

活动策划篇1

大学是一个充分展示我们才华的平台，在校园里莘莘学子指点江山，激扬文字，挥斥方遒。散发出青春的活力，展露出丰富的学识。为积极响应校团委加强学风建设，浓厚学习氛围，繁荣校园文化的号召，也为在各班选手中选出一支辩论团队，我们将以比赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔。值新学期开学之际，我部门特策划组织本次活动。

活动主题：“走近大学生”辩论赛

一、活动目的

丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织城管院辩论队。

二、活动对象

大一新生，每个专业派出两个队。

三、活动时间

观看辩论赛录像：3月6日(即举办辩论赛观影学习交流会)

活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。

抽签：3月8日

评委培训：3月12日晚自习

初赛：第四周(13号、15号每天分别两场)

复赛：第五周(16号进入复赛的班级抽签，22号复赛两场先后进行)

决赛：第六周(23号进入决赛的班级抽签，29号决出冠)

四、活动地点

教学楼

五、比赛评委

1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名)

2、每班学习委员为大众评审(共九名，按少数服从多数原则，合计一票。)

六、活动流程

初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。

复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。

决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。

七、辩论赛程序

1 、主持人介绍参赛队及其所持立场

2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

3 、主持人介绍评委

4 、主持人介绍比赛程序 (总计28分钟)

开篇立论双方一辩 (先正方) 各3分钟

攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒

攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题 (每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒) 1分30秒

小结攻辩阶段正方三辩 1分30秒

小结攻辩阶段反方二辩 1分30秒

自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先) 各5分钟

总结陈词双方四辩总结陈词 (反方先) 3分钟分钟

5 、主持人宣布比赛开始

6、主席宣布比赛结束

7 、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分

8、主持人宣布比赛结果

八、奖项设置

比赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，给予适当的物质奖励。

九、经费预算

1、多媒体教室租借费100元。(50元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场)

活动策划篇2

一、活动前言

伴随着徐徐秋风款款而来，这个十月份，祖国67华诞在即，举国同庆，共享这一盛大庆典。

90后，00后，这个时代的新新人类，展现着新时代中华民族的新风貌，昭示着新时代中华民族的新希望。90后的张狂，00后新时代内敛与张狂的兼收，淡定与活跃的交融。为迎接中华民族67华诞，展示我们90后、00后别样的热情，我们文法艺青志协，举办了“国庆大扫除”活动，用我们的劳动迎接祖国67生日的到来。

二、活动主题

我参与我快乐国庆你我同在

三、活动目的

1、从我做起，在劳动中体会人生别样的快乐，展现当代大学生吃苦耐劳的毅力和乐于奉献的精神。

2、为迎接祖国67生日献上我们的微薄之力，用行动表达我们的爱国热情。

3、增强我社成员的团结、互助精神。

4、践行“明德厚学，爱国荣校”的校训，为构建和谐校园献出我们自己的一份力。

四、活动主办与协办

校青志协艺术学院青志协

五、活动对象

艺术学院青志协全体成员

六、活动时间

20xx年9月30日下午

七、活动地点

本部第二教学楼二楼

八、活动流程

1、前期准备工作

①、开会商讨活动的内容、时间和地点。

②、安排参与人员（没课的和不回家的都得参加）并通知其相关活动事项。

③、准备好扫帚、拖把、抹布、塑料等清洁工具。

2、中期活动开展

①、参加活动的成员于3：40在东华广场集合。

②、由办公室点名并有组织部签到确定参与人数。

③、由活动负责人安排好打扫任务：将参与活动人员分为两部分，分别清扫本部二教二楼的南面与北面的教室。

④、清扫的主要任务是：扫地、拖地、擦黑板和桌椅、擦窗户玻璃、清理垃圾篓的垃圾。

⑤、有负责人监督和检查，合格后才结束。

⑥、各志愿者在清洁工作后带好清洁工具于二教门口集合。

3、后期活动总结

①、活动结束后由负责人对本次活动进行简短的总结。

②、由参与人员写该活动的活动心得，认真体会本次活动的意义。

③、拍照留念，把该活动的意义继续发扬下去。

九、注意事项

⒈活动期间要注意安全，安全第一。

⒉保持活动的纪律性，团结合作，互帮互助。

活动策划篇3

一、活动主题：温暖阳光伴我成长

二、活动时间： 5月11日上午9点20-11点

三、活动地点：西区风雨篮球场

四、承办单位：音乐舞蹈系学生分会心理健康部

五、参与人员：音乐舞蹈系13级新生。

六、活动目的：为了促进同学们互相交流。

七、活动流程策划：

1.我系13级同学们在风雨篮球场然后给十分钟进行简短介绍然后进行两组游戏。

十人九足接力游戏：

1.全营队员分为两大组，每十个人一组，用绳子将两个人相邻的那条腿绑住。

2.分组练习，队员相对进行短跑接力。

3.先完成接力比赛的组胜利。

谁是卧底

1.在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。

2.每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。

3.每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定(就是保留)。

4.若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。

游戏结束之后通过今天的活动自己的感想，并且写下活动感受。

以上是我部门对于这次活动的计划，通过本次活动相信大家能促进交流，增加彼此感情，丰富大家业余生活。望我部门能够顺利办好此次活动。

音乐舞蹈系学生分会心理健康部

20xx年5月6日

活动策划篇4

一、活动背景：

眼睛是我们心灵的窗户，是我们感受美丽世界的桥梁。现在，越来越多的青少年学生戴上了眼睛。一方面，是学习压力的变大，坐在书桌前，眼睛长期工作，一直处于疲劳状态；另一方面，也是最主要的方面——用眼习惯不好，很多同学长时间的坐在电脑、电视机前，眼睛得不到休息，还有看书、看手机的姿势不对等等原因。一旦戴上了眼镜，不管是在运动或是其他情况下，都会出现很多不方便的情况，但是，现在的戴眼镜同学的人数还在逐年增加，并且，戴上眼睛的同学的眼镜度数也在年年升高，这说明同学们的用眼习惯不好，而且没有很好的保护自己的眼睛……

二、活动主题：

爱眼，爱生活

三、活动目的：

1、为了促进同学们对眼睛有关知识的了解，增强对用眼习惯的重视，保护同学们的眼睛。

2、利用6月6日全国爱眼日这一环境，主动向周围同学宣传健康用眼知识，检验新一届的青协的合作组织能力。

3、向全院宣传用眼卫生，将爱眼护眼进行到底！

四、主办方：

蚌埠学院计算机系青协

五、活动对象：

全院师生

六、活动地点：

学术报告厅前

七、活动时间：

20xx/06/06

八、活动内容：

1、“爱眼，爱生活”爱眼宣传活动；

2、眼镜免费维修；

3、眼镜免费清洗活动；

4、护眼知识专家讲座；

5、赠送眼保操图片以及其他小礼品；

九、活动过程：

人员安排：

1、宣传部：负责设计、制作、张贴宣传海报等宣传活动，爱眼知识宣传单！

2、外联部：负责邀请专家做讲座，设计有奖竞答的问题，购买小礼品；

3、其它部门：负责在活动现场为同学清洗眼睛，采用轮班制，及活动需桌椅的搬送等事宜！

前期宣传：

以悬挂横幅，张贴海报宣传此次活动，各个寝室楼前贴一张海报并在一号楼路前路道悬挂宣传横幅。(06/04下午)

活动日：

1、学术报告厅前摆放护眼知识展板！

2、发放爱眼知识宣传单3，眼知识专家讲座及眼镜免费维修清洗活动。(06/06)

活动收尾：做总结活动过程和活动体会，新闻稿撰写！(06/07)

十、活动预算

活动策划篇5

活动主题：

有关城管的暑期社会调查活动

活动背景：

在当前全国上下大力建设和谐社会的背景下，在各个领域不时会出现一些不和谐的音符，尤其在城市管理方面，部分城管人员的行为更是引起了社会的广泛关注，尤其在大学生中间产生了极大地影响，很多学生都在网上发表自己的见解，一时间“城管”成为争议最大的焦点。城市管理现状会不会成为妨碍和谐社会建设的阻碍？城市管理制度是否要更新？城管人员的形象到底是怎样？大学生能否为和谐社会的建设做出贡献？面对一系列问题，我们有必要利用暑期时间做一番调查。

活动意义：

通过此次调查我们希望能够总结不同等级城市管理制度的差异，了解市民对城市管理的意见和建议，查找城市管理制度的漏洞并找出相应的弥补措施，总结出一套更加合理的制度交予相关部门反馈。从而在一定程度上缓和城管人员和部分市民的.矛盾冲突，推动和谐城市，和谐社会的建设。

活动目标：

通过此次调查我们的队员能更好的了解城市在发展的不同阶段的制度的变化，能了解相关制度的合理性及存在的问题，并能为完善城市管理作出完善方案。我们将会把我们的方案反馈给调查地希望能为当地的城市管理作出一定程度的贡献，并通过自己的网络日志及相关媒体进一步引起社会对城市管理的关注推动各地对城市管理的改革，进一步促进和谐社会的建设。

社会实践时间： 20xx.7.5----20xx.7.18

团队成员：王金涛、翁继军、孙万霞、鄂玲瑜、、李金峰、郑福禄

活动地可行性分析：

○东营：学校所在地，队员对城市较熟悉。东营市正处在快速发展阶段，各项城市指标都相应的迅速增长。城市管理制度在城市的发展中必然要相应的进行调整，利用这个时段我们可以从中获得处于发展阶段的城市的管理制度的变革，了解到更多的市民意见，对于总结和查找制度具有良好的条件。

○济南：山东省会城市，适于近距离展开活动。城市各项指标发展成熟，城市管理制度也相应健全，但也在一定程度上存在漏洞。通过对该城市的调查可以在获得城市管理制度调整的过程中的经验，为完善不同城市的管理制度提供借鉴。

○湖州：属于南方城市，并且具有一支具有由高校学生组成的城管义工队。相对于单纯由相关部门组织的城市管理制度，该制度具有一定的优越性，对于城市管理制度的变革具有一定的借鉴意义，并与济南和东营形成南北对比，从而有利于了解不同区域的城市管理差异。

活动具体流程：

1、活动前期准备：（20xx.7.5之前）网络信息调查，调查问卷制作，联系相关媒体。

2、活动实施阶段：

东营站：时间安排：20xx.7.5---20xx.7.6

活动实施：

1.队员分两路深入车站和主要的商业区运用随机访谈，发放调查问卷的形式收集市民对东营市城市管理的看法意见建议等（联系东营电视台或东营日报）。

2.对调查结果进行汇总分析，整理出主要数据。

3.跟东营市城管部门联系，通过与相关负责人的访谈了解他们工作的重点、工作制度及处理情况的方案等。

4.汇总信息，将市民调查信息与城管部门信息进行比较、关联，寻找东营地区的城市管理制度的弥补方案。

济南站:活动时间:20xx.7.7----20xx.7.11

活动实施：

1.（20xx.7.7—20xx.7.8）调查当地城市格局，锁定最易出现城管与市民发生冲突的区域。

2.（20xx.7.8）在锁定地区采取随机访谈，发放调查问卷，走访店铺的形式收集市民对济南市城市管理的看法意见建议等。

3.（20xx.7.8）设法与当地的城管部门联系，了解当地独特的城市管理制度和在城市的发展过程中城管制度的变动及所需城管人员素质的变化情况，了解城管人员的来源变化及于市民关系的变化等。

4.（20xx.7.9）汇总信息，整理出济南城市发展过程中城市管理制度的变化倾向，提取可借鉴的经验查找存在的问题并提出完善方案。

5.（20xx.7.10）反馈信息给济南市城管部门。

活动时间：20xx.7.11---20xx.7.17

活动实施：

1、（20xx.7.12---20xx.7.13）考察湖州市城市布局，选定调查地点。

2、（20xx.7.14）在选定的地点进行问卷调查、随机访谈等方式进行调查，调查内容增加对湖州义工队的相关调查。

3、（20xx.7.14）整理相关信息整理出重要的数据。

4、（20xx.7.15---20xx.7.16）联系湖州城管义工队的城里人或重要负责人及志愿者，与他们进行访谈，了解他们在城市管理中的工作内容和工作动机及积累的经验，在工作中的感触等。

5、（20xx.7.17）汇总资料，将义工队的经验进行系统化整理，选取出可取之处，并进行相应的补充。

活动总结阶段：(20xx.7.18---20xx.7.20)将活动中的资料加以整理上传网络，联系报纸加以发表，以引起社会关注。并将相关的信息反馈给东营、济南、湖州的城市管理部门，并致信表示感谢。

预备方案：

假如与城市管理部门的联系失败，就采取网络搜集信息远距离加追随城管工作的策略，以便获得当地城管人员工作的真实情况。

活动预算：

火车票15*6（济南）+160*6（湖州）

住宿：300*6

材料费：100

公交车：200

避暑药：30

其他应急费用：100

总计：3244元

活动策划篇6

一、活动目的：

为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届"我是小小歌唱家"歌唱比赛活动。

二、参赛对象和报名方式：

1、为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。

2、各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛，时间为20___年12月1日

4、20___年12月2日为决赛时间，出场顺序现场抽签。

5、报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。

三、比赛内容：

1、参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。)

2、形式可以独唱或小组唱。(组合人数不能超过六人)

四、比赛程序与要求：

1、选手抽签决定比赛次序。

2、由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2--5分钟以内，要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)，自行化妆，自备服装和道具。

3、根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年级组前三名选手为"实验之星小歌手"，另取五名为"实验优秀小歌手"其余的选手获得二等奖。四，五，六年级组前三名为"实验之星小歌手"，另取五名为"实验优秀小歌手"，其余的选手获得二等奖。

五、决赛时间及地点：

时间：20___年12月1日

地点：二楼会议室

六、评分标准：(10分制)

活动策划篇7

活动时间：5月16号上午8：00----11：00

活动地点：尧山田径场

比赛形式：由已晋级的16支队伍中，重新抽签制定对阵表，进行单淘汰赛直到最后final four大决赛，大决赛直接决出冠、亚、季X

活动内容: 游戏测试环节+游戏环节+分享环节

·游戏测试环节: 在5月14号晚, 召集学生会的全体成员进行游戏测试,并且当天把游戏需要改进的地方作记录.5月15号晚再次对各裁判及场地负责人培训.(李建铭总负责)

·游戏环节:

1.给各队伍介绍分享指导师及当天的比赛规则

2. 队伍进行游戏，游戏过程中，分享指导师进行跟踪，观察。每个游戏结束后由分享指导师把队伍带到空地处（或大本营），由分享指导师进行分享，如此循环，直到游戏结束。

3.每个游戏结束后,被淘汰的队伍,可到开心区进行有奖游戏.

4·游戏内容：面对面过独木桥（16进8候选）雷区取水（8进4）孤岛求生（大决赛）

工作组及工作人员安排

1.活动前期：

（一）工作组设置

会务组：韦日祯李建铭组长：韦日祯

分享组：刘贤臣李建铭组长：刘贤臣

引领组：万志芳李鹏组长：万志芳

宣传组：宣传部组长：林杰锋

后勤组：生活部+办公室组长：李 X

场务组：体育部组长：莫曜伟

外联组：刘力搏苏艳楠组长：刘力搏

开心组：钟永昊商翠翠王董运组长：钟永昊

裁判组: 团委学生会全体成员组长：李建铭

裁判分工如下:

1面对面过独木桥: 钟永昊(!) 刘贤臣莫春龙韦日祯李建铭潘广勋李鹏肖甜莉黄旖罗小莲雷国梁 XX 秦奋骆婷婷刘力搏苏雁楠

2雷区取水: 莫春龙(!) 刘贤臣钟永昊韦日祯李建铭潘广勋李鹏肖甜莉黄旖罗小莲雷国梁 XX 秦奋骆婷婷刘力搏苏雁楠

3孤岛求生: 李建铭(!) 刘贤臣莫春龙韦日祯钟永昊潘广勋李鹏肖甜莉黄旖罗小莲雷国梁 XX 秦奋骆婷婷刘力搏苏雁楠

注: 名字后带“（!)”标记的，为游戏主负责人，负责此游戏的裁判分工及裁判的培训。

（二）工作组职责

会务组：负责队伍的抽签工作以及制定对阵表，对阵表制定好以后交给宣传部做喷绘海报（5月13号中午前）

宣传组：1负责活动的宣传工作，包括宣传海报、队伍对阵表的喷绘海报制作与张贴（5月14日晚之前）

2负责活动前、中、后的图片资料的收集

后勤组：1、负责活动当日所需物品道具的前期准备（各游戏道具应在5 月

15号前就位）

2、把所需物品在5月13晚前列出交给外联组。

场务组：1、负责活动当天除游戏外所需物品的借用及搬运及搬运工作(所用物品包括桌椅、音响、对讲机等)

2、把所需物品在5月13晚前列出交给外联组。

外联组：1、负责场地、帐篷、吉祥物的借用及赞助的联系（5月14号落实）

2、根据后勤及场务组列出的清单，与其沟通。

开心组：1.负责准备活跃活动当天气氛的内容。包括音乐的选取以及吉祥物与现场

观众的互动（5月14号前）

2.负责准备开心区的游戏环节,以及所需礼品,礼品需及时跟外联部与后勤部沟通.

引领组：让各班级把本班的心里历程完善，并安排好决赛阶段有关心里历程的相关事宜（5月14号前）

分享组：1.负责联系分享指导师(5月15号前)

2.负责分享指导师的培训

3.安排分工每个队伍的分享指导师

裁判组职责:

1.制定游戏，统一游戏规则，并制定一些游戏争执的应急方案。（5月13号前）

2.把游戏道具清单列出，跟后勤部沟通（5月13号前）

3.主裁判与各裁判进行沟通，统一规则（5月15号晚）

2.活动当天：

（一）工作组设置

广播组：居子雯商翠翠李建铭组长：居子雯

宣传组：宣传部组长：林杰锋

记录组：办公室组长：屈培先

后勤组：XX 王婵英组长：李 X

开心组：钟永昊商翠翠王董运组长：钟永昊

裁判组：已安排裁判名单组长：李建铭

（二）工作组职责

广播组：负责控制现场的总体气氛及秩序

后勤组：1.负责活动所需的道具均到位，并准备现场游戏道具器材的补给

2配合场务组完成活动现场布置工作。

3.成立医疗小组，保证同学安全。

宣传组：把比赛成绩及时公布

记录组：负责现场的照片、文字或其他方式的记录，并把数据交给宣传部宣传

裁判组:

1.督促游戏道具及相应物品的落实，及时完成游戏道具的现场搭建

2.与每组的组长进行沟通，使参赛队伍尽快投入到游戏中。

3.保证游戏的正常进行，应对游戏过程中发生的应急事件。

4.负责游戏胜负的裁决并做好记录，最后交记录组记录

开心组：负责活动当天吉祥物与同学们的互动，有奖游戏等

分享组： 1.与裁判组沟通组织分享指导师参与到各队伍中

2.游戏结束后，欢送分享指导师

活动策划篇8

一、活动背景

残疾无疑是人生的一大不幸。他们是残疾同胞中更为特殊的群体，像被上帝咬过的苹果，他们的不幸源于没有正常的智商，没有像常人一样的正常生活。他们也渴望跟我们一样或在风景如画的校园闲庭漫步、或在温馨整洁的寝室高谈阔论、或在窗明几净的教室奋发努力、或在激情似火的操场挥汗如雨。他们渴望温暖、渴望幸福、渴望知识、渴望朋友，更渴望用他们勤劳的双手完成超越常人的攀登！在巍巍贺兰山下，就有这样一处不起眼的特殊学校——银川市西夏区幸平阳光家园残疾人托养服务中心，这里有一群几乎被社会遗忘的孩子，他们曾经饱受白眼，他们在生存的边缘状态下呼喊挣扎！他们甚至根本不能意识到他们错过的世界是怎样的阳光灿烂！

二、活动目的

（1）通过此次活动为残障人士提供一个交流平台。让他们感受到社会对他们的关爱，感受到人与人之间的平等、友爱和热情。

（2）通过此次活动使同学们意识到关爱残障人士的重要性。并借此机会宣传对于残障人士的关爱，及鼓励的重要性。

（3）增强自己的人生阅历，接触社会中的弱势群体。在带给他们欢笑的同时，理解他们的想法，感受他们身上的热爱生活、自强自立的精神，让我们怀着感恩和回报地生活。

（4）通过此次活动，引领更多同学对于此类家庭的关注，关爱残障人士，奉献出自己的一份爱心。

三、活动对象：经管学院大一新生

四、活动时间： 20xx年xx月5日下午2:00到5:00（周三）-志愿者日

五、活动地点: 银川市西夏小区附近（十五分钟左右车程）

六、活动内容

1、准备阶段

（1）前往学校进行实地考察，充分了解当地教育情况及教学环境，知晓学校教

育及孩子们学习条件上的困难，并且以图片或文字的形式记录下来，为活动的开展打下良好的基础。（已做）

（2）召开大队会议，安排活动相关事宜

（3）大队成员利用飞信、人人网、QQ等现代传媒技术将此次活动的相关资料上传，以更加便利快捷的宣传方式，来扩大影响，达到宣传的良好效果。

2、具体内容：

(1)、帮助智障残疾人打扫学校、整理内务。—实践部负责

(2)、因为学校刚搬家不久，需要帮忙装饰教室、办黑板报。—宣传部、秘书部负责

(3)、陪同智障残疾人-为他们表演节目、叫他们画画等。—文艺部、外联部负责

(4)、可以给他们带点小礼物

3、活动流程：

B区、C区负责人指定时间集合参学活动同学—乘车到达目的地—分配任务、各司其职—拍照留念—乘车返回

七、注意事项：

1、每一位参加的同学必须以最大的热忱投入本活动。无论是当面还是对话与残疾人交流务必真诚，做到恒心、诚心、细心；

2、参加的同学每次活动要做好记录，对于帮困活动中遇到的问题要

及时反馈负责人；

3、参与同学以部门为单位做好总结（原则上以书面形式，可由各

活动各部部长决定），相互交流心得

4、前次活动的参加者务必通知下一各部成员并告知注意事项；

5、本活动以残疾人需要为根本目的，任何参与人员活动需服从安排，

参与活动无故不得推诿，有事应向负责人请假。（人员安排见另表）

八、活动预算：

1、来回车费各位参加活动人员自付

2、装饰教室材料费用

3、清洁品费用

4、其他

江苏东华测试技术股份有限公司的竞争力如何?

一个公司行业竞争力如何，只有公开其财务数据才能够说明。从东华测试上市招股说明书提供的数据表明，其过去三年处于高速发展阶段，平均销售收入与利润水平也远远高于很多行业的增长率。基本判断是，该公司处于高速发展的行业，该公司发展势头良好。至于该公司在行业的地位，因为其竞争对手没有提供有效的经营业绩数据，包括销售收入、税金、员工人数等重要数据（一个企业的实力和社会责任体现在税金和解决多少人就业，是否为员工缴纳保险等等）。据称该公司处于行业领导地位，在其竞争对手拿不出自己的财务数据之前，有理由相信，东华测试处于行业领先水平。

留在心里的印象作文

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是我整理的留在心里的印象作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。留在心里的印象作文1 他，是一个爱笑的阳光男孩，他是我最好的朋友——杨朴。杨朴是一个看起来很文静的男孩，但就是不大爱收拾，可是我还是喜欢和他在一起玩耍，一起学习。我喜欢看他在风里的样子，那柔美的身姿，尽管他是男的。他有一双大大的眼睛，像露水一样纯洁的眼神，两个眉毛淡淡的，几乎淡到无痕。他的耳朵很软。我觉得，除了他的父母，我可能是最了解他的人了。他爱上火，大多时候是红红的香肠嘴，好像动画片里的唐老鸭，非常可爱，这也是他老爱舔嘴的原因。他的脑门很高，鼻子也挺高的。我总感觉他有点头重脚轻，因为他走路的时候，经常会摔跤。如果你不和他天天在一起，你根本发现不了他的确是一个很有意思的人。只要一有闲功夫，他周围总会围坐许多同学听他侃大山。每天下午一进教室，你就会看到一群男生围坐在杨朴周围，听他讲功夫派的网络游戏或千奇百怪的离奇故事。只见杨朴坐在桌子上说得滔滔不绝，唾沫四溅，说着口干了就用舌头把嘴唇舔上一圈，这个动作做的极为快速，整个过程还不到一秒，接着又是一长串很少停顿的语言，好像非一口气讲完不可。我和他经常互借一些书看，有一次我借他的《儿童文学》，发现他的书有一种特别的味道。有一天，我和他一起去他家取书，发现他的书放在一堆脏乱袜子里，以后我每次借他的书都要闻一闻，看这本书放在哪里。杨朴同学，这些话可不是批评你哦，你不要生气，如果你生气了就听听下面我给你讲一讲他别的方面。他每次考试成绩都名列前茅。他尊老爱幼，关心同学，喜欢帮助别人。他是我们班的电脑游戏高手。他善于和人沟通。 …… 大眼睛，淡眉毛，小耳朵，香肠嘴，一笔漂亮的大字…… 这些都是他留在我心灵最深处的印象。留在心里的印象作文2 童年的傻事不断的发生，就好比像那天上的闪烁的繁星，多的数也数不清。其中有一件傻事让我至今仍记忆犹新，而且每当我想起这件事实，仍忍不住偷偷的发笑。那天，我和伙伴们在花坛上玩泥巴，弄的全身脏兮兮的，身上没有一处是干净的，妈妈死拖硬拽把我从泥巴堆里拖到家里的浴室，把我从头到脚清洗了一遍之后，我全身香喷喷的，再也找不到脏的地方之后，妈妈命令我休息，妈妈自己也睡觉去了。我躺在床上，翻来覆去睡不着，我蹑手蹑脚走进妈妈房间，看见妈妈手机上落了一层灰，我想妈妈帮我洗干净，我也帮妈妈做点事情，我为什么不帮妈妈洗手机了?想到就干，我轻轻拿走了妈妈手机，悄悄带好房门，去水龙头接了满满一盆水，“扑通”把手机扔进了水盆，然后使劲拿手绢搓啊搓啊，有些特别脏的地方还搽了点肥皂，我一边擦一边美滋滋的想，妈妈一觉醒来，看见干净净的手机，惊讶的表情，不禁更加开心，还哼起了幼儿园里教的儿歌，好不容易把手机外壳洗干净了;我又想里面还很脏哈，于是我扒开了外壳，把水滴进了耳机孔、充电孔里，再倒过来甩一甩之后，用面巾纸擦干，又喷了点妈妈常用的香水，妈妈的手机终于焕然一新了。我拿着手机，得意地把妈妈摇醒：妈妈!妈妈!看!我把你手机洗干净了! “嗯!真能干”妈妈半梦半醒的夸奖了我! 过了会，妈妈想打电话给爸爸，可是电话总是打不开，怎么样也是黑屏，妈妈就问我咋弄干净的，我一五十的告诉了妈妈，妈妈苦笑不得的弹了我的额头：小傻瓜” 那时，我真的好傻哈。留在心里的印象作文3 记忆如烟般散去，但有一件事让我记忆犹新。这就发生在那节语文课上。记着那天，汤老师伴随着清脆的铃声走进了教室。这节是语文课，老师却拿来了几样古怪的东西，一大盆树叶，一瓶装着液体的水和一个杯子。嗯？我的心里有了一个大问号，这节语文课难道改科学课了吗？同学们都有些丈二和尚摸不着头脑，便窃窃私语起来。这时，汤老师示意我们安静下来，用手指着旁边的树叶，问道：“谁能帮我把这些叶子装进杯子里？”我们争先恐后地举起了手，汤老师先叫窦睿韬上台，只见他又压又按，不过一会儿，他停止了行动，汤老师问道：“装满了吗？”他说：“装满啦！”，许多同学也都附和道。但仍有许多同学认为没装满，要数米良川的声音最大，汤老师把他请上台，只见他往杯子里又压又按，弄得满脸涨红，像一个红苹果，直到按不下去了，汤老师又问“装满了吗？”这下，全班同学异口同声地说：“装满了。” 这时，汤老师说：“同学们，其实，用叶子是无法把杯子装满的，只有用水才能把杯子装满。”听了老师的话，我们半信半疑，老师好像看出了我们的心思，将一小瓶水的三分之一倒进了装满叶子的杯子，果然如此。老师说：“‘满’字是三点水旁，但总有些同学把满写成草字头，难道用草就能把杯子装满吗？”一席话使同学们豁然开朗。今后，我不再将“满”字写错，中国的汉字每一个字中都包含着寓意，使我从中体会到了中华民族的智慧，我为我是一名中国人而骄傲！留在心里的印象作文4 在我的记忆中，她像我的一个亲人，时时刻刻温暖着我；她像我的影子，和我又非常相似；她像我生命中的一部份，让我始终不能忘记她。她有一双水灵灵的大眼睛，樱桃似的小嘴像抹了口红似的，更让人羡慕的是她那圆嘟嘟的脸蛋和那魔鬼般的身材，对了，她还有一个很好听的大名欧阳樱涟。我们是在20xx年的暑假认识的。那一年，她6岁，我们是在一家饭店认识的。记得有一次，我爸爸请客吃饭，也邀请了欧阳樱涟一家人，她来了，我们俩玩得很开心，聊了许多有趣的事，不久便熟识了。我和她的故事开始了。欧阳樱涟的脾气有点坏，经常和我吵架，我都能忍则忍，实在忍不住就会转身离开，可离开后我又非常不高兴，于是每次绝交后还不到十分钟我们就又和好如初了。转眼已经过了四年多了，我们都长大了，对一些事也不会斤斤计较了，我们的感情越来越好，成了无话不说的好友。欧阳樱涟她不仅仅是我的朋友，我觉得她更像我的亲人，她永远在我的心里！留在心里的印象作文5 在记忆的长河中，在漫天的星空中，有那么一件事，深深的印在我的脑海里，至今令我难以忘怀。那是一个风和日丽的清晨，我吃过早饭，背起书包准备去上学。妈妈突然叫住了我，说：“小海，今天天气预报说会下雨，你把雨伞带上吧！”我说道：不用了，妈妈，你看今天风和日丽，哪里会下雨，天气预报可能是不准的。说完，我撒下雨伞就上学去了。中午放学的时候，老天突然翻了脸，不一会儿，天空便下起了倾盆大雨，不时还夹杂着阵阵雷声。我心想：都怪自己上午没有听妈妈的话，上午要是带把雨伞就相安无事了。可是现在，现在完了……就在我心急如焚的时候，后面突然传来了声音，原来是小涛，小涛走过来说：小海，我有雨伞，我们一起回家吧，小涛家离我不远，我们两顺路。说完我们便走了，在倾盆大雨的攻击下，小涛一直默默的把雨伞往我这边移，到小涛家后，我发现小涛已经变成了落汤鸡。小涛说：雨伞你先拿回家，明天再还给我。握着手中蓝色的雨伞，天空仿佛变得宁静了，而我的心里也暖暖的，这把雨伞就是我与小涛珍贵的友谊，是它见证了我们，一起走过的历程。这件事在我心里留下了深刻的印象，它是记忆长河中不可抹去的一瞬间，是漫天星空中最耀眼的一颗星星。留在心里的印象作文6 人与人之间，第一印象最重要，如果第一印象好，那么你给人的感觉也自然而然的好，在我的记忆生涯中，也有不少令我印象深刻的人。还是我刚刚报名读书时，我就遇见了这样一位老师。她面容清秀，一双水汪汪的眼睛，仿佛里面蕴含了无穷的秘密，一张小巧玲珑的嘴巴，高高的鼻子，长头发，让人一看就感到十分亲切，老师当时只有二十岁左右，小孩子们都很喜欢她呢！这就是我的第一任语文老师————施老师。当初，她是那么认真地教我们，我们还那么不懂事，回想起来。我还觉得自已太搞笑了。第一节课，施老师向我们做了自我介绍，她那银铃般的声音，立刻让大家都打起精神来，发了书她就开始讲课，她在黑板上写出来的粉笔字更是令人过目不忘：刚劲有力，一笔一划简直就像是印刷机印上去的。她把课文讲得生动有趣，一下就把我们吸引进了课本。她很温柔，对同学们很严格但不会发火，在我们眼里，她一下子就树立起了一个园丁的形象。施老师，这位只进入了我生命三年的人，却给我带来了在心里永不磨灭的印象。留在心里的印象作文7 这是一个令人深刻的印象，回想起来又是多么神圣而光荣的使命。那天，老师郑重地告诉我们：“你们是光荣的护旗手，你们要保护好国旗，它是我们祖国的象征，鲜艳的五星红旗是战士们用鲜血染红的。”听了老师的话，我的心中就有了神圣的使命感。有一次，大雨倾盆，我忙叫上同伴和我一起去收国旗。我们竭尽全力一路跑着到操场，走上升旗台，豆大的雨点打落在我们身上，我们也顾不得了，心中只担心着国旗这下子要淋湿了。我们拉动着那冰凉的钢丝，国旗在雨水的浸润中也没了往日飘扬的精神气，我的心中充满了自责，如果早点去收就好了。当我把国旗上的雨水拧干卷好，拿回到广播室时，我们自己已成了落汤鸡，可我们不在乎。如今，已有了新的护旗手，老师交待了我一个任务，就是由我来教这些刚刚上来的护旗手。我仔细、认真地教，也把老师曾经与我说的跟他们说了。我明白了：国旗是神圣的象征，要我们大家用生命去维护。这件事将永远留在我的心里。留在心里的印象作文8 在我们成长的过程中，有许许多多，形形色色的人留给我们不同的印象。其中有一个人，他留给我很深的印象。那是我刚刚7岁的时候，我遇到了一个新邻居，他在一单元四楼住着。一张圆脸，两只炯炯有神的大眼睛，比我大一岁，姓王，小名叫千千，因为年龄相近，我们很快就熟悉了，每天都在一起玩耍，那段时间，我们都很快乐。可是后来发生的一件事，差点让我们闹起矛盾来。这一天，我像往常一样去找他玩，他正在玩通关游戏，我当时对电子游戏还不是很感兴趣，想要和他一起下楼玩，他很快便退出了游戏，和我到院子里去玩了。我和他最喜欢玩的游戏就是捉迷藏了。这一次，第一回是我先藏。我找到一处丝瓜架子下，心想千千肯定找不到我的，可他直接就冲向我的藏身地，把我给找到了。我感觉不对，觉得是千千偷看了，于是对他的态度冷淡下来了。他笑着跟我解释，见我不听，就反复，耐心的给我解释。但是，当时我的倔脾气可是上来了，就是不听，千千就想着办法给我讲笑话，逗我。最终，我还是相信了他。因为千千的耐心和执着，我们又一次重归于好。他是我童年的好伙伴，也是我的好朋友，因为这一件事，我对千千的印象特别的深。并且将来，我也会永远记着他。留在心里的`印象作文9 在成长过程中，许多不一样的人在我心中留下了不一样的印象。可是，只有她在我心里的印象是最深的——我的好伙伴小丽。 “叮叮叮”一天，下课铃响了，我迅速地收拾书包，突然，雷公公打起了鼓“轰隆隆”，而我惊呆了：糟了！要下雨了！于是，天空中好像破了个洞，雨水一滴一滴地往下掉。我看见雨下得很少就想一个劲地往校门跑去。在校门，喘了一下气，雨仍然在下，还从蒙蒙细雨变成倾盆大雨。“唉！雨越下越大，一会儿再回家吧！”我自言自语的说。突然，听到了我的好伙伴叫了我一声，她背着背包，挡着一把小雨伞说：“雨太大了，不如我们俩一起回家吧！”我听了，停顿两秒后才反应过来说声：“好！” 在雨伞下面，小丽旁边，我有种说不出的感觉。可能是雨伞太小的原因吧！小丽整天把雨伞往我这边轻轻的移了移，只看见雨水一滴又一滴地打在小丽的胳膊上。我不希望小丽为了我，而让自己感冒，我就轻轻地把雨伞移向小丽那边。可是她始终要把雨伞往我这边。“小丽，你这样子会感冒的。”我认真地对她说。小丽却笑嘻嘻地回答我：“没关系，我们是朋友，朋友是应该互相帮助的。”“真的没关系？”我反问她。“哎！都说没关系，走吧！”说完，我和小丽一手握着，另一只手扶着雨伞。时间一分一秒地过去了，我们也到家了，而我却觉得这回家的路途太遥远了。小丽只顾着我，而没有把自己的胳膊用雨伞挡住，结果第二天，妈妈告诉我小丽…… 在我成长过程中，小丽已是我最好的伙伴，还是在我心里留下印象最深的。留在心里的印象作文10 也许是巧合。再次遇见他——那位卖糖糕的老人。 “糖糕！糖糕！甜糖糕！”一个老人推着小车子，在大街上尽力地吆喝着。那是一个风和日丽的下午。“老大爷，这块多少钱？！”我很兴奋，这是我第二次吃糖糕，那时我5岁。“嘿！小姑娘，这块要20元，钱够么？”那位老人和蔼地冲我咧开嘴。我从兜里摸出15元，那已是我所有的零花钱。“老大爷，太贵了吧？能便宜点不？”我讨好地甜甜一笑，“老大爷，15元成不？”老人思索了好一会儿，才答应了。我开心地又蹦又跳。 “叮叮叮！叮叮叮……”老人突然面容发白，大吼一声：“小心！”话音未落，老人已扑倒在我身上。我惊恐地爬起来，一辆自行车停在老人身后，老人的腿被压出了血，而骑自行车的人早已不见踪影响。我一屁股坐在地上，全身直哆嗦。妈妈很快便赶了过来，将老人背到了附近的医院。三天后，老人去世了…… 后来才知道，老人已达高龄92岁。虽然老人的死跟腿上的伤一点关系都没有，但我还是内疚得哭了整整一天，食不下咽，寝不安席。那块糖糕，被我用火烧了。可是至今，我仍然忘不了那位“英雄”——卖糖糕的老人…… 留在心里的印象作文11 清晨，一束温暖的阳光从窗外照进来，照在一个小本子上。看着那个本子，我仿佛又回到了从前。 “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”我一边收拾着行李，一边哼着这首歌。因为今天，我要去东华小学读书了。到了教室，位置上坐满了同学，我找到了我的名字，便坐了下来，看了看我的同桌小育，她有一双水汪汪的大眼睛，戴着一副淡紫色的眼镜，一头乌黑亮丽的头发，齐齐的刘海，扎着一个马尾辫，显得十分文静。我跟她打了个招呼，可是她并没有理我，只是微微点了点头，笑了一下。我心里想着她为什么不说话呢？是不是害羞了！每当老师要我们同桌间相互讨论的时候，我总是尴尬地看着自己的书，也没和同桌讨论，有时就和后面的同学讨论，以为她的成绩不好。快单元测试了，我们几个女生一起复习的时候，她总是自己在位置上看书。在宿舍的时候，她也常常自己做完内务就在床上默默地看书。考试那天终于来了，我的心里很紧张。过了一会，试卷发了下来，我看了看试卷，又看了看她，好像一点也不紧张，觉得题目并不难的样子。考试结果出来了，老师念着同学们的分数。当念到我同桌的时候，我的心怦怦直跳。只听到老师说：“小育是我们班上唯一一个100分的，让我们为她鼓掌！” 这时，寂静的教室顿时沸腾起来，响起一片欢呼的鼓掌声。小育的脸红了起来，并露出了灿烂的笑容。留在心里的印象作文12 每个人都有一个留在心里的印象，或许是已逝世的亲人，或许是一个素不相识的人……而我，却是一个没有血缘关系的妹妹——游思源。每当我看见抽屉里的那一本书，便会想起她。那本书是在20xx年的7月送给我的，那一个月里，我们相处得非常好，总是在一起谈天说地！记得那天我跟着爸爸妈妈去走亲戚，我在车上的时候就想，记得妹妹喜欢吃糖，看书，那我就卖一本书和一包糖吧！正好，旁边有一家书店，而且在不远处还有糖果店。我急忙喊爸爸停车，匆匆忙忙的买了点糖和一本书。妈妈问我买来干什么？我没说，只说了一句：“到了就知道了呀。” 终于到了，我一下车就看到了妹妹。她特别漂亮，白白的瓜子脸，高高的马尾辫，嘴里含着一颗糖。我到了他们家，有点害羞，但我不怕她，因为我知道她和我仿佛年纪。我拿出那本书和那些糖来，递给了妹妹，说：“姐姐的一片好心，收下吧！”妹妹接过书和糖，连忙说：“谢谢，谢谢。”我呢，就理所应当的说：“不用谢啦。”后来，她带我到她的书房里看书，我看中了曹文轩写的《根鸟》和《青铜葵花》便问：“可不可以把《根鸟》和《青铜葵花》送给我？”本以为她不会同意，结果没想到她那么快就答应了！她还很古灵精怪哟！记得那天，我们吃着午饭，也不知妹妹是怎么了，突然嘴里咿咿呀呀的唱着什么？我做在她旁边，细耳倾听，原来是在唱歌！我斜过身去，靠在她那边，小声的问：“你唱什么呢？”她说：“嘘，别闹，我忘记调了。”真怪！！一个月过去了，她的父母说她要出国了。月末，我们在门口，互相拥抱着，谁也不想离开谁。我放开她，轻轻说道：“你还会回来吗？”她低着头回答说：“也许会吧。”我说：“哦，再见。”挥手过后，我离开了她们家。现在，每当我看到抽屉里的那本书，我便会想起她。我永远也忘不了她！留在心里的印象作文13 每一个人心中都有一些印象很深的人，在我的印象中，除了我的父母就是我的好朋友卢皓月了。我和她的童年像一朵芳香四溢的花，也像一个装满秘密的宝盒，更像一首回味无穷的诗。童年的事好比天上的星星，数不胜数，现在，我就挑一颗最亮的，最使我感动的讲给大家听。记得我们第一次认识的时候是在小学三年级，那天下午放学，下起了倾盆大雨，我的小伙伴们，一个又一个地都被他们的爸爸妈妈接走了，我的父母工作忙，没空来，我又没带伞，我站在教室门前，心里非常着急。“哎呀”我尖叫一声。风太大了，雨都吹到我身上了，我冷得直哆嗦。雨滴滴答答的下，时间在一分一秒地流逝，雨不但没小，反而越下越大了，我想冲出去，可刚踏出去又冷得退回来了，这时，我看见了卢皓月，像看到了救星般，我像她招手，她似乎看到了我的苦衷，对我说：“我送你回家吧。”话音刚落，他就把那把伞撑到了我的头顶，一路上我们说说笑笑，也不觉得无聊。卢皓月一直把我送到我家门口，她才离开，我给她说再见，她转头时，我看见她的书包都湿了，我心想：“一定是她送我回家时，怕淋着把伞往我这边。所以我身上没湿，她自己却被淋着了。此时此刻，我心中非常感动，洋溢着温暖的幸福。自从那件事事以后，我们成了几乎形影不离的好朋友，那件事也使我难以忘怀。留在心里的印象作文14 上一年级刚入学那会儿，我没有一个朋友，学校对我来说是陌生和孤独的，而这一切的转折在家长会上一次偶然的相见。那天晚上，我跟着爸爸去学校开家长会，碰巧遇到了她我的同班同学刘某。她梳着两根麻花辫，眼睛里闪出可爱、友好的光芒，乌黑的眉毛表达着她多变的表情。不一会儿，我们便聊到了一起，大有一见如故，相谈甚欢的感觉，当时我幼小的脑海里认定她就是我的好伙伴。她给我留下的印象是幼稚的、幽默的、单纯的。而在五年级的一次比赛中，改变了她在我心里幼稚的形象。那一天，我满怀自信地参加了校运会的跳绳比赛，哨声一响，我便卖力地跳起来，心里暗暗数着：……122、123、124……一分钟时间很快过去了，哨声响起，我记住了一个数字161，我对这个成绩非常满意。可我万万没想到，计数的老师却轻描淡写地报数： 123下。我呆住了，怎么会！练习了一个月的跳绳，竟然换来的是……我的眼泪夺眶而出，我没有办法改变计数老师认定的事实，哭着跑回了教室。刘某发现我哭了，立刻跑了过来，知道原因后，她生气地跑下楼出，据理力争，让老师再给我一次机会。经过她的争取，我又重新跳了一次，最终获得了第三名的好成绩。那一刻，我觉得她是勇敢的。为了朋友，为了友谊，她敢于付出一切。她的形象深深扎根在我心中，留在心底的印象格外鲜明。有这样的朋友，我感到十分欣慰。人世间最珍贵的不是追求永恒，而是曾经有过，留在记忆里难忘的事，牵挂的事。保留在心中，永远不会遗忘。留在心里的印象作文15 在中国，这个13亿多的人口大国，每天都会见到形形色色的人。或许是你的亲朋好友，或许是你的老师同学，或许只是一位不曾相识的陌生人。这些人对你来说，时而陌生，时而熟悉，却又会不时的在脑海中闪现，但我却对一个只有过一面之缘的陌生人记忆犹新。他，一个憨厚而朴实的农村人，黝黑的脸上已印上了岁月的痕迹，一对青筋暴突的手像杨树枝，上面已裂开了道道血口，并时不时的渗出鲜血，看到这一幕，我不禁为他感到无比心酸。一个寒冷的冬天，我看见他正在收人们不要的杂物，并且收的价较贵一些。他穿着略有些破旧的衣衫，脸冻的通红，并时不时地搓着手，希望在这寒冷的日子里寻找到一丝温暖。显然，他的生活并不富裕，甚至有些贫困，但他仍然坚守在自己的岗位，并以一颗感恩的心来为民众做着他力所能及的事，默默付出，无私奉献，而他的这种精神值得我们尊敬和学习呀！