青少年心理测试题免费,属蛇打麻将财运方位
适合小学生的一道题的心理测试···
一、农村留守儿童主要心理问题的表现 1．自卑心理比较普遍 据对一些农村留守儿童的调查显示，他们中绝大部分存在比较严重的自卑感。留守儿童由于父母不在身边，自己没有依靠和坚强的保护，因此，与父母都在身边的儿童相比，容易产生自卑的心理障碍。自卑感一旦形成，就会以一种负向情绪体验而存在。由于客观环境和主观认知难以改变，随着父母外出务工时间的延长这种自卑体验不仅不会减少，反而会增加和泛化，严重影响身心健康。与父母关系越密切，感情交流越丰富的孩子，在父母外出后表现出的自卑心理问题越明显。 2．存在孤僻心理与人际交往障碍 心理学研究表明，儿童对父母都有依恋倾向，依恋是幼儿出生后最早形成的人际关系，依恋的程度与性质如何，直接影响儿童对周围世界的信任感，影响他们的情绪情感、社会性行为和性络特征。留守儿童由于父母长期在外，缺乏最起码的心理交流机会，内心烦恼与冲突无从倾诉也得不到引导，导致对外部世界缺乏安全感和信任感，这种情感欠缺严重影响他们与他人的社会交往。周宗奎等人研究发现，相当一部分孩子在父母外出时有失落感，在一段时间里不爱说话，不爱和别人交往，变得自闭，性格孤僻、脆弱、渴望亲情等成为留守儿童最大的心理问题。 3．性格与行为出现偏差 农村留守儿童由于父母长期不在身边，无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长过程中缺少了父母的关爱和呵护，极易产生认识上、价值上的偏离和性格发展的异常。一方面，孩子因为感到父母保护的缺失而变得胆小、懦弱、内心封闭、情感冷漠、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性；另一方面，孩子因为没有父母的约束而性格失常和行为失范，表现为脾气急躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴，打骂教师和同学，甚至是长辈。极少数留守儿童受社会不良团伙影响，出现了违纪行为或犯罪现象。 4．逆反心理严重 留守儿童逆反心理极强，对抗情绪严重。他们缺乏安全感，对周围的一切充满怀疑，总是带着有色眼镜看世界，对人与人之间的关系更是充满不信任。这种潜意识中的不信任导致了他们的逆反行为，常表现为“不听话”、“不礼貌”、“不谦虚”、“恶作剧”等。留守儿童总感到别人在欺负自己，一点小事就计较当真，与人交流时充满警惕甚至敌意，对老师、监护人、亲友的管教和批评产生较强的逆反心。 二、留守儿童心理问题的成因 1．父母教育缺位 缺乏完整的家庭教育，是导致农村留守儿童心理问题的一个重要原因。父母教育对孩子有着直接、持久和潜移默化的作用。对大多数儿童来说，亲子关系在儿童成长过程中起着非常重要的作用。农村留守儿童长期与父母分离，因此，无法在良好的亲子关系中与父母进行正常的情感交流，无法获得直接的情感体验，就会产生安全感和自尊心的缺失，导致心理上的敌意和焦虑。 2．监护人教育不当 留守儿童的监护主要分为隔代监护和上代监护两种。在隔代监护中，监护人多数是其祖辈，包括祖父母、外祖父母等。祖辈的思想、生活习惯多与时代不合拍，不利于儿童社会化，易造成儿童适应不良；祖辈大多溺爱孩子，对孩子要求放松和原则放宽，易使孩子养成刁顽任性的不良个性和行为。上代监护指由父母同辈人，一般为亲戚或朋友来代养的方式，对孩子的监督也大多不如父母强。一是亲友要维持自身生计，难以全精力投入教育孩子。二是孩子不属亲生，或过度溺爱，易使孩子养成一些不良行为习惯和性格；或过于严厉，易使孩子产生消极对抗的情绪和行为。 3．学校教育不足 学校是农村留守儿童学习成长的重要场所，学校教育将直接影响留守儿童的成长。但由于学校的办学条件、教育理念、师资力量等多方面的不足制约了留守儿童心理的健康发展。目前，对于留守儿童较好的管护措施是实行寄宿制，但大部分农村学校缺乏寄宿条件，即使有，一般条件都较差，学校很少开设心理课程，也很少对学生进行生存、安全和法制教育，其心理健康发展缺少正确的引导；部分教师忽视了与留守儿童的沟通，75．0％的留守儿童反映老师没有家访过，被忽视、被遗弃的感受严重影响着他们的心理发展。 4．社会教育不良 就我国当前教育的现状来看，社会对少年儿童发展提供有效帮助的机构太少，尤其在广大的农村地区，由于基层很少或没有相关的少年儿童的社区教育组织，使得农村少年儿童的教育与成长发展在社区教育这一块尚处于真空之中。留守儿童是处于学龄期的孩子。社会不良因素，如现代传媒具有极强的渗透性，一些庸俗和低级趣味的作品也很容易影响到不设防的孩子们，此时家庭监督力度不强或失控就为他们的不良倾向提供了滋生的土壤。 三、农村留守儿童心理健康教育的对策 1．完善家庭教育，充分发挥父母和监护人的教育职能 发挥父母的教育职能，就要求父母应与孩子经常保持联系，除了生活、身体、学习方面外，还要注重与子女的情感交流和心理沟通，也可通过讲述打工的经历，使孩子理解尊重父母，形成正确的生活观。另一方面，监护人要树立角色意识，真正担负起教养孩子的责任和义务。对留守儿童既不放任自流也不娇宠溺爱，做到严与爱的结合；同时要定期同留守儿童进行思想交流，了解其需求及心理状况，并及时与其父母和学校联系以共同采取措施促进其健康成长。 2．充分利用学校教育资源，发挥学校的教育功能 作为留守儿童所在地的教育机构，应该尽可能利用各种教育资源，为留守儿童的心理健康发展多作贡献。第一，学校应设立专门的心理咨询室，配备心理辅导和咨询老师，为全校教师和学生提供心理辅导和咨询服务。第二，建立家访制度与家长学校。对家长及监护人进行培训，使其端正教育观念，掌握跟孩子沟通的方法与技巧，探讨并推广先进的家庭教育经验。第三，组建留守儿童朋辈辅导小组。在小组的交往与活动中，留守儿童可以分享彼此之间的快乐，理解并分担彼此的烦恼，交流和讨论他们成长过程中的困惑和疑虑。从共同的交往活动中可以培养他们对集体的依恋和归属感，形成积极的情感体验，教师通过对辅导小组的关注和有计划的指导和参与，可以使留守儿童的朋辈辅导小组成为促进儿童心理发展的有效途径。 3．整合社会力量，构建留守儿童教育和监护体系 各级部门明确划分并担负责任，建立家庭、学校和社会共同努力、协调参与的留守儿童教育和监护体系，努力使社会教育、学校教育、家庭教育形成合力，促进留守儿童的健康发展。首先，社区居委会要调查留守儿童的人数、住址、年龄、家庭情况等，对留守儿童进行补充监护；其次，积极开展丰富多彩的青少年活动，如开展公益活动为其创造参加社会实践的环境，开展体谅父母的辅导活动，解决其可能会面临的问题等。在活动中，对留守儿童进行正面引导，如通过活动来赞扬并鼓励其继续发扬自律、自强精神，利用地方闲散的教育资源，成立“关爱留守儿童爱心服务队”，利用农闲时节，承担起留守儿童部分的课外教育工作，协助监护人共同教育管理好留守儿童。 4．留守儿童自身应加强心理素质培养 留守儿童存在的种种心理问题和烦恼，其实都可以认为是缺乏对现实的正确的态度和内心不平衡所致。父母外出务工是一种现实，留守儿童应以健康的心态，正视现实、面对现实。在改变不了父母外出的现实情况下，只能学会调整自己，提高自己的心理适应能力。作为留守儿童，应该学会自信、自立、自强，把父母不在身边的现实看成是对自己的锻炼和考验，为自己树立目标，培养各种兴趣，端正学习态度，把学习看成一件有意思的事情，多与老师、同学接触，主动与父母沟通，勇敢面对和克服在生活、学习中遇到的问题和困难。
心理测验真的准吗?
心理测试的分析很奇怪,以前做过的测试无数，其实自己也不知道准不准，这倒无所谓，因为每个测试在最后都会注明这是个游戏。但具体是不是游戏呢？谁知道呢？但是以前上心理课的时候，老师也给我们做过测试，很长很长的测试，我记得用了半节多课的时间，最后大家的结果都令人质疑。据说那是比较专业的测试了，可是测完以后，与我的真正性格似乎差挺多的。或者说只有我知道那是真正的测试，那答案很准。因为我总是把一部分性格隐藏起来，所以朋友们看到的我似乎有点无所顾及，但其实我究竟是什么样的呢？我也说不清。说了心理测验，我就会不由的想起星座，星座一说究竟是从什么时候开始的呢？或者是从什么时候开始，让我这么相信的呢？可能是从我第一次觉得世界都在和我作对的时候开始的吧！宁可把人生寄托在没有根据的星座上，也不愿意再去冒险。呵呵希望能给你帮助。
小学生心理测试题(简单一点)急!拜托各位大神
网上的心理测试题准确吗?
您好！网络上的心理测试大部分均不符合上述心理测量工具的标准，只能称为心理测试游戏，供娱乐使用。心理测试一般有一定的准确性，但因为其测试过程存在一定的暗示，并且题目固定，所以心理测试结果只能作为参考，不能作为诊断标准。心理测量是精神心理学的一个重要概念，指应用标准化的心理测验或心理量表，在标准情境下，通过对个体行为的客观观察，来描述其心理特征的过程。一个标准化的心理测验或心理量表，需要以严格的心理学依据为理论基础，并通过规范开展的临床研究进行信度（可靠性）、效度（准确性）检验。而心理测试一般分为自测和他人评估两种，自测需要本人根据固定的测试题目回答问题，他人评估多数是由心理测试员通过问答形式进行测试。一般情况下，他人评估比自测的准确度略高。心理测试的题目一般固定，并且每个人的知识水平、受教育程度、个人理解力、认知思维都存在一定差异，因此心理测试一般情况下只作为辅助检查提供参考。如果需要诊断疾病，还需要根据患者临床表现等方面进行综合判定。心理测试具有一定的主观性，并且人类的心理很复杂，单凭心理测试很难做到完全准确。因此，有关医疗内容的专业心理测试如抑郁症自评量表，建议到医院进行测试，并结合临床症状由专业医生进行诊断。如果是娱乐性质的心理测试，不建议完全相信其结果。根据不同的测量目的，常用的心理测验包括：1、能力测验，如：韦氏儿童智力量表（WISC）韦氏、成人智力量表（WAIS）等；2、人格测验，如：大五人格测验、艾森克个性问卷（EPQ）、明尼苏达多相人格测验（MMPI）等；3、记忆测验，如：韦氏记忆量表（WMS）等；4、神经心理学测验，如：Halstead-Reitan神经心理成套测验等；5、适应行为评定量表，如：个体和社会功能量表（PSP）、社会功能缺陷筛选量表（SDSS）等；6、临床评定量表，如：90 项症状量表（SCL-90）、阳性与阴性症状量表（PANSS）、广泛性焦虑量表（GAD-7）、患者健康问卷抑郁量表（PHQ-9）等；7、应激相关测验，如：生活事件量表（LES）、领悟社会支持量表（PSSS）等。希望对您有所帮助！望采纳，谢谢100道中学生心理测试题
100道中学生心理测试题
心理是指人类在符号活动梳理的过程和结果。具体是指生物对客观物质世界的主观反映，心理的表现形式叫做心理现象，包括心理过程和心理特性，人的心理活动都有一个发生、发展、消失的过程。下面为大家带来了100道中学生心理测试题，欢迎大家参考阅读！
1、你夜里睡觉时，是否总想着明天的功课？
A、是B、否
2、老师在向全班提问时，你是否会觉得是在提问自己而感到不安？
A、是B、否
3、你是否一听说“要考试”心理就紧张？
A、是B、否
4、你考试成绩不好时，心理是否会感到不快？
A、是B、否
5、你的学习成绩不好时，是否总是提心吊胆？
A、是B、否
6、考试时，当你想不起来原先掌握学的知识时，你是否会感到焦虑？
A、是B、否
7、你考试后，在没有知道成绩之前，是否总是放心不下？
A、是B、否
8、你是否一遇到考试，就担心会考坏？
A、是B、否
9、你是否希望考试能顺利通过？
A、是B、否
10、你在完成任务之前，是否总担心完不成？
A、是B、否
11、你当着大家的面朗读课文时，是否总是怕读错？
A、是B、否
12、你是否认为学校里得到的学习成绩总是不大可靠的？
A、是B、否
13、你是否认为你比别人更担心学习？
A、是B、否
14、你是否做过考试考坏了的梦？
A、是B、否
15、你是否做过学习成绩不好时，受到爸爸妈妈或老师训斥的梦？
A、是B、否
16、你是否经常觉得有同学在你背后说你坏话？
A、是B、否
17、你受到父母批评时，是否总是想不开，放在心上？
A、是B、否
18、你在游戏或是与别人竞争中输给了对方，是否就不想再干了？
A、是B、否
19、人家在背后议论你，你是否感到讨厌？
A、是B、否
20、你在大家面前或被老师提问时，是否会脸红？
A、是B、否
21、你是否很担心担任班干部？
A、是B、否
22、你是否总是觉得有人在注意你？
A、是B、否
23、在工作或学习时，如果有人注意你，你是否紧张？
A、是B、否
24、你受到批评时，是否不愉快？
A、是B、否
25、你受到老师表扬时，是否会不大会笑？
A、是B、否
26、同学们在笑时，你是否也不大会笑？
A、是B、否
27、你是否觉得到同学家里去玩不如在自己家里玩？
A、是B、否
28、你和大家在一起时，是否觉得自己是孤单一个人？
A、是B、否
29、你是否觉得和同学在一起玩不如自己一个人玩？
A、是B、否
30、同学们在交谈时，你是否不想加入？
A、是B、否
31、你和大家在一起时，是否觉得自己是多余的人？
A、是B、否
32、你是否讨厌参加运动会和文艺演出会？
A、是B、否
33、你的朋友是否很少？
A、是B、否
34、你是否不喜欢同别人谈话？
A、是B、否
35、在人多的地方，你是否觉得很怕？
A、是B、否
36、你在一些体育比赛时输了，心理是否一直认为自己不好？
A、是B、否
37、你受到批评后，是否总认为自己不好？
A、是B、否
38、别人笑你的时候，你是否会认为自己做错了什么事？
A、是B、否
39、你学习成绩不好时，是否总认为是自己不用功的缘故？
A、是B、否
40、你失败的时候，是否总认为是自己的责任？
A、是B、否
41、大家受到责备时，你是否认为主要是否是自己的过错？
A、是B、否
42、你在一些体育比赛时，是否一出错就特别留神？
A、是B、否
43、碰到为难的事情时，你是否认为自己难以应付？
A、是B、否
44、你是否有时会后悔，那件事不做就好了？
A、是B、否
45、你和同学吵架以后，是否总是认为是自己的错？
A、是B、否
46、你心里是否总想为班级做些好事？
A、是B、否
47、你在学习时，思想是否经常开小差？
A、是B、否
48、你把东西借给别人时，是否担心别人会把东西弄坏？
A、是B、否
49、碰到不顺利的事情，你心里是否会很烦躁？
A、是B、否
50、你是否非常担心家里人生病或死去？
A、是B、否
51、你是否在梦里见到过死去的人？
A、是B、否
52、你对电视机和汽车的声音是否特别敏感？
A、是B、否
53、你心里是否觉得好像有什么事情没有做好？
A、是B、否
54、你是否担心会发生什么意外的事？
A、是B、否
55、你在决定要做什么事时，是否总是犹豫不决？
A、是B、否
56、你手上是否经常出汗？
A、是B、否
57、你害羞时是否会脸红？
A、是B、否
58、你是否经常头痛？
A、是B、否
59、你被老师提问时，心理是否总是很紧张？
A、是B、否
60、你没有参加运动，心脏是否经常噗通噗通地跳？
A、是B、否
61、你是否很容易疲劳？
A、是B、否
62、你是否很不愿意吃药？
A、是B、否
63、夜里你是否很难入睡？
A、是B、否
64、你是否觉得身体好像有什么毛病？
A、是B、否
65、你是否经常认为自己的体型和面孔比别人难看？
A、是B、否
66、你是否经常觉得肠胃不好？
A、是B、否
67、你是否经常咬指甲？
A、是B、否
68、你是否舔手指头？
A、是B、否
69、你是否经常感到呼吸困难？
A、是B、否
70、你去厕所的次数是否比别人多？
A、是B、否
71、你是否很怕到高的地方去？
A、是B、否
72、你是否害怕很多东西？
A、是B、否
73、你是否经常做噩梦？
A、是B、否
74、你胆子是否很小？
A、是B、否
75、夜里，你是否很怕一个人在房间里睡觉？
A、是B、否
76、你乘车穿过隧道或路过高架桥时，是否很害怕？
A、是B、否
77、你是否喜欢整夜开着灯睡觉？
A、是B、否
78、你听到打雷声是否非常害怕？
A、是B、否
79、你是否非常害怕黑暗？
A、是B、否
80、你是否经常感到后面有人跟着你？
A、是B、否
81、你是否经常生气？
A、是B、否
82、你是否不想得到好的成绩？
A、是B、否
83、你是否经常突然想哭？
A、是B、否
84、你以前是否说过谎话？
A、是B、否
85、你有时是否会觉得还是死了好？
A、是B、否
86、你是否一次也没有失约过？
A、是B、否
87、你是否经常想大声喊叫？
A、是B、否
88、你是否不愿意说出别人不让说的`事？
A、是B、否
89、你有时是否想过自己一个人到遥远的地方去？
A、是B、否
90、你是否总是很有礼貌？
A、是B、否
91、你被别人说了坏话，是否想立即采取报复行动？
A、是B、否
92、老师或父母说的话，你是否照办？
A、是B、否
93、你心里不开心，是否会乱丢、乱砸东西？
A、是B、否
94、你是否法过怒？
A、是B、否
95、你想要的东西，是否就一定要拿到手？
A、是B、否
96、你不喜欢的课，老师提前下课，你是否会感到特别的高兴？
A、是B、否
97、你是否经常想从高的地方跳下来？
A、是B、否
98、你是否无论对谁都很亲热？
A、是B、否
99、你是否会经常急躁的坐立不安？
A、是B、否
100、对不认识的人，你是否会都喜欢？
A、是B、否
;心理健康测试题目,心理健康与心理障碍测试题(有答案)
提起心理健康测试题目，大家都知道，有人问心理健康与心理障碍测试题(有答案)，另外，还有人想问心理健康测试100题(有答案)，你知道这是怎么回事？其实哪里可以找到测试心理健康的测试题？下面就一起来看看心理健康与心理障碍测试题(有答案)，希望能够帮助到大家！
