孩子的命运可以改变吗,命运能被改变吗

阶级固化,我们的孩子还能改变命运吗?

美国著名心理学家威廉,詹姆士说:“ 播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。 ”这句话说明了性格与命运的关系。

性格不同,人生命运不同。 性格的好坏决定着一个人的命运,要想改变命运,一定要先完善性格。

因此,父母一定要注重对孩子性格的培养。

一般来讲,积极的性格往往会收获进取的人生,而消极的性格可能会对孩子的一生产生负面影响。

有一部国外纪录片叫《人生七年》,这个节目从1964年开始,通过记录14个来自不同家庭的孩子的7岁、14岁、28岁.....一直到56岁,每隔7年,对他们做一次深入的采访和观察,呈现出他们的个人发展和人生轨迹。

早在节目开始拍摄前,导演认为: 阶层决定着孩子的未来。也就是说,富人的孩子还将是富人,而穷人的孩子多半还会是穷人。

但是,通过对被采访者的跟踪,最后呈现的结果和导演的想法却大相径庭。

#1

约翰/精英家庭

在这部纪录片中,约翰出生于精英阶层的家族。然而,9岁时他不幸失去了父亲,家庭的重担一下子全部落在了他母亲一个人身上。

生活的困境并没有将约翰,反而自强自立,并立志长大后要从事法律方面的工作。

为了实现自己的目标,约翰努力学习,最终功夫不负有心人,顺利考上牛津大学,拿奖学金,最终实现了自己的人生目标。

#2

尼克/普通家庭

尼克出生于伦敦郊区的一个普通家族,14岁上寄宿学校,21岁在牛津大学学习物理,28岁移民美国从事核研究,后担任大学教授。

在回首自己成功的秘密时,他说:“是一位老师不经意间的鼓励,让我为自己的兴趣找到了信心,并通过不断努力,最终战胜困难而实现了目标。”

#3

尼尔/教师家庭

在14个被采访者当中,尼尔最让人印象深刻。

他的父亲是一名教师,小时候的尼尔性格活泼,十分可爱,深受父母、亲戚朋友、同学的喜欢。

学生时代,他的目标是牛津大学。很不幸运的是,即使尼尔学习十分努力,还是无缘牛津大学。后来,尼尔去了一所不知名的大学上学。

也许是这次挫折改变了尼尔的命运,他大学未毕业就退学去当了一 名临时的建筑小工。

当导演团队再次找到他的时候,28岁的尼尔早已离开伦敦,在英国各地流浪。

那时的他身无分文、靠微薄的救济金生活。

这部纪录片很好地诠释了性格与命运的关系。

在这部纪录片中,约翰和尼克 从小都有明确的人生目标,并在确定目标后能够用积极的心态战胜一切困难 ,正是他们因为拥有不怕艰难险阻的坚强性格才使他们拥有成功的人生。

试想一下,如果约翰和尼克像尼尔一样,遇到挫折就选择放弃,用消极的心态对待困难,自然就不会拥有成功的人生。

不过,好习惯是形成好性格的前提。

因此,父母帮助孩子养成好的习惯,就能改变孩子的性格,最终决定孩子的命运。

那么,作为父母该怎样培养孩子的性格呢?

01

从孩子出生之日起,外界就成为他学习的源泉,大人们对他说什么,大人们之间在说着什么,他都会不分好坏地全盘吸收。

孩子在咿呀学语之时,就耳濡外界的语言,无形之中受到影响。

每个孩子正是从“谢谢、请、对不起....”这些日常词语开始他的语言 成长之路。

好的语言才能慢慢形成说话和气、举止文雅的好性格。

02

2.从吃饭培养孩子的规则习惯

吃饭是培养孩子规则习惯最重要的契机。

在孩子吃饭时,父母要让孩子遵守一定的规则和礼仪。

比如:

饭前要洗手,等所有人到齐后才能开始吃饭。

吃饭时要手扶着饭碗,咽下嘴里饭菜后再说话。

吃饭时不要吧唧嘴,喝汤时不要发出响声。

禁止用筷子敲打饭碗;不能随便更换座位。

不能将筷子插在盛着米饭的碗里,以及吃完饭后碗里要干净。

添饭时不能说“要饭”或者“再要一碗”,吃完饭要清理掉在桌上的饭粒或残渣等。

孩子每天都要经历好几次吃饭,而通过吃饭能培养孩子的规则意识, 让孩子养成遵守规则的习惯。

03

3.与他人和谐相处的社交习惯

越来越多的父母从小就注重培养孩子的社交能力

孩子是否融入群体?

是否喜欢人际交往?

是否懂得分享?

是否有暴力行为?

这些问题父母都比较重视。

要想孩子在人际交往中,与同伴愉快交流、友好相处。

首先父母要做这样的人,从而影响和教育自己的孩子。并且 创造机会,多带孩子去接触各种各样的人,不仅是同龄人 。

日积月累,孩子就会养成好习惯,自然而然就成了一个不以自我为中心, 懂得换位思考的人。

04

4.从自己穿衣开始培养劳动习惯

热爱劳动是中华民族的传统美德,父母应该从小就培养孩子热爱劳动的习惯。

不过很多父母常常会觉得孩子太小做不好事情,而等到孩子长大一些时,又担心劳动耽误了孩子的学习时间。

因此, 父母事事代劳,这样孩子就一再失去自己动手的机会,自然就难以培养起独立的性格。

其实,家长应该重视从生活琐事中培养孩子的劳动习惯。

孩子自立的意识正是从穿衣、穿鞋、穿袜开始的,责任感正是从帮助爸爸妈妈洗碗、扫地、抹桌开始的。

自信正是从独立自主生活开始的。

所以, 父母应该学会放手,适当让孩子去做一些力所能及的事情,逐渐培养孩子的 独立性和责任感。

俗话说:“没有规矩不成方圆。”父母要为孩子制定一些行为规则,并督促孩子去遵守。

这些规则会对孩子的性格起到潜移默化的影响。

因此, 家长们在给孩子提供优越的生活条件的同时,一定不要忽略内在的性格教育这一关键因素。

生辰八字 可以改吗?

生辰八字是不能改的,以为是根据你出生的时间来的,包括年月日时间,每一个两个字

孩子的一生有4次改变命运的机会,哪怕抓住一次,家长也会知足

但对于孩子来说就不一样了,他们的一切都是不确定的。比如上哪所初中,又能否考上重点高中、重点大学……等等。甚至连明天去幼儿园穿什么颜色的袜子,都可能是父母定的,自己没有选择权。所以父母对于孩子的影响是大而深远的。 孩子首先会遇到的机会,就是中考。 孩子们现在都很努力,每天不断地学习。但很多家长其实也明白,不是所有的学生都适合学习。 不过,虽然学习不一定成功,但是学生如果选择不学习,他们就等于是身处孤岛,却放弃了坐上一架飞机的机会,接下来只能依靠划船靠岸。 很多大学生毕业后,找不到工作。 国内经济形势和人才需求正逐步向高端人才发展,大学毕业已经不再是高学历,考核严苛的用人单位多把招聘的门槛定在研究生。 并且随着人工智能技术的发展,许多劳动力将被淘汰。 从幸存者偏差角度考虑,学生都应该抓住几率好好学习。在初三这个阶段,学生如果不努力学习,就相当于是在半空中展开了飞机上的降落伞,从跳下去开始,就不知道自己会落在哪里。 而其他成功通过中考的学生,则继续坐在飞机上,等待着下一站的停靠地。 下一站并不遥远,相比第一个转折点仅仅需要三年的时间。 这时,学生会迎来自己第二次改变命运的机会,那就是高考。 考上名校的学生成功升舱,坐上了飞机中的头等舱,而成绩不佳的考生则继续呆在经济舱。不过那些高考失意的考生也不用沮丧,接下来还是有进入商务舱的机会。 很快学生们就会迎来第三次机会,那就是就业。好的职业选择可以使学生得到更高层次的发展,事业成功不仅可以实现财富自由,还能丰富自己的阅历。 最后一次改变命运的机会在很多时候都会被本人和家长忽视,那就是结婚。 久旱逢甘雨,他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜题名时。是公认的四大喜事,那选择结婚对象无疑也是头等大事。 近朱者赤,近墨者黑。好的伴侣会使你的职业道路和经济状况扶摇直上,不好的伴侣自然也会影响到后半生个人的发展。 父母是孩子最好的老师,好的父母决定孩子一生。 凡事只有家长做到了,孩子才能做到。如果家长本身就是一个自律的人,孩子才能律己自控。只有家长把孩子当成 社会 的人才来培养,孩子才能更快融入 社会 ;只有单纯的家长,才能培养出善良的孩子。 对孩子来说,生日是最难忘而又愉快的日子。父母为孩子准备生日礼物和美味饭菜的同时,不要忘了生日赠言。生日赠言,既可是书面的,也可是口头的。赠言应使孩子明白一些道理。 每当孩子取得成功时,家长在祝贺的基础上,可以对孩子进一步提出明确而具体的要求,比如下次英语考试成绩提高五分,只有这样,孩子才会以此为目的,自觉地去努力学习英语。 当孩子在学习上取得成绩,家长在鼓励的同时也要让其看到不足,从而激励学生能够更进一步。 当学生有过错的时候,家长应帮其找出原因,分析危害,并与孩子商量约法三章,使孩子养成知错即改的好习惯。 家长大可以放手让孩子跟个性差异大的小伙伴一起玩。在孩子的 游戏 和日常生活中,性格中的弱点会充分展现出来。父母可以通过孩子与小伙伴之间的性格差异来纠正孩子的错误。父母可以让内向的孩子经常和外向开朗的孩子在一起玩,这样可以培养他与人交往的能力。 在教育孩子的过程中,同样的方法,在不同的时间会有不同的可能。例如,当别人取得好成绩时,孩子会产生竞争的心理,自己也要取得好成绩,并且要超过他。家长应该借此机会提出一些要求,让他们把心里的想法付之行动。 送别或欢迎客人时,家长要注意保护孩子的自尊,不要暴露孩子的缺点,多谈孩子的优点和长处,也要相应地给予回应,热情的与客人沟通。 (以上图片均来源网络,如有侵权,请联系删除)

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